类型:动作 微电影 枪战 地区:美国 年份:2007
通过对(dui)认真倾听老师(shi)的讲(jiang)课、提问(wen),认真思考(kao),作出(chu)积(ji)极的反应的小朋友及时鼓(gu)励(li)肯定,开展“ 比比谁听得最(zui)认真(zhen)!”“他哪儿说得(de)好,你还有什么更(geng)好的想法?”“他的说法(fa)跟你是(shi)不是一(yi)样,欢
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